ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΙΟ ΤΗΣ ΓΡΙΠΗΣ

Οδηγίες με σκοπό την ενημέρωση σε ό,τι αφορά τα συμπτώματα της γρίπης, τις απαραίτητες ενέργειες σε περίπτωση εμφάνισης κρούσματος και τα προληπτικά μέτρα κατά της διασποράς του ιού

 

Α. Κλινική συμπτωματολογία της γρίπης

Η κλινική συμπτωματολογία της γρίπης περιλαμβάνει:

Πυρετό (μεγαλύτερο ή ίσο με 38ο C) και ένα από τα παρακάτω συμπτώματα:

Βήχα

Πονόλαιμο

Μυαλγίες

Συνάχι

Πονοκέφαλο

Ρίγος

Αίσθημα κόπωσης

Διάρροια και εμετούς

Τονίζεται ότι τα παιδιά, οι εκπαιδευτικοί και οι εργαζόμενοι των σχολείων που παρουσιάζουν γριπώδη συνδρομή, όπως περιγράφεται παραπάνω, πρέπει να παραμένουν στο σπίτι για όσες μέρες διαρκεί ο πυρετός και επιπλέον ακόμα ένα 24ωρο μετά την υποχώρησή του, χωρίς τη χρήση αντιπυρετικών. Οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να συμβουλεύουν τους γονείς και τα άτομα που ασχολούνται με τη φύλαξη παιδιών στο σπίτι να ελέγχουν καθημερινά τα παιδιά για την εμφάνιση συμπτωμάτων γρίπης, όπως αυτά περιγράφονται πριν τα στείλουν στο σχολείο και εάν εμφανίζουν συμπτώματα να μην τα στέλνουν. 

B. Περιγραφή προληπτικών δράσεων 

1. Έλεγχος του συστήματος ύδρευσης και αποχέτευσης, ώστε να αποκατασταθούν άμεσα τυχόν βλάβες. 

2. Μέριμνα ώστε οι νιπτήρες στις τουαλέτες και στο προαύλιο να διαθέτουν πάντα φιάλη με υγρό σαπούνι και χάρτινες πετσέτες μιας χρήσης, οι οποίες πρέπει να απορρίπτονται σε κάδους που θα είναι δίπλα στους νιπτήρες. 

3. Μέριμνα ώστε όλοι οι κάδοι απορριμμάτων να διαθέτουν ποδοκίνητο καπάκι και να περιέχουν πλαστική σακούλα μιας χρήσης. 

4. Επιμελής και συχνός καθαρισμός των αντικειμένων κοινής χρήσης (πχ. μπάλες, σκυτάλες, πληκτρολόγιο και ποντίκι των ηλεκτρονικών υπολογιστών κ.α.). 

5. Ειδικά για τις εκπαιδευτικές μονάδες που χρησιμοποιούν λεωφορεία μεταφοράς, πρέπει να υπάρχει μέριμνα τόσο για τον επαρκή αερισμό όσο και για την καθαριότητα των οχημάτων πριν και μετά την επιβίβαση των παιδιών. 

Γ. Απαραίτητες ενέργειες σε περίπτωση εκδήλωσης συμπτωμάτων γρίπης από παιδί ή εργαζόμενο στην εκπαιδευτική μονάδα: 

1. Παιδιά που εμφανίζουν τα προαναφερόμενα συμπτώματα γρίπης αναμένουν σε χώρο όπου δε θα έρχονται σε επαφή με άλλα άτομα, μέχρι να τα παραλάβουν οι γονείς τους. Οι γονείς ή οι κηδεμόνες των ασθενών παιδιών θα πρέπει να ειδοποιούνται αμέσως, με σκοπό την απομάκρυνση αυτών από το σχολείο. Ο χώρος όπου παρέμεινε το παιδί πρέπει να καθαρίζεται, μετά την αποχώρησή του, από το προσωπικό καθαριότητας που θα χρησιμοποιεί γάντια και στολή εργασίας. Κοινά καθαριστικά, δηλ. υγρό σαπούνι και νερό αρκούν για τον καθαρισμό, ενώ εάν υπάρξουν εμέσματα, ούρα ή άλλες εκκρίσεις θα πρέπει τον καθαρισμό να ακολουθήσει απολύμανση για την οποία θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί διάλυμα χλωρίνης 10% (1 μέρος χλωρίνης αραιωμένο σε 10 μέρη νερού) ή αλκοολούχο αντισηπτικό. 

Προσοχή, ποτέ δεν αναμειγνύονται δύο διαφορετικά απολυμαντικά ή καθαριστικά. 

2. Στις εξαιρετικές περιπτώσεις που θα χρειαστεί χορήγηση αντιπυρετικού, δίδεται μόνο παρακεταμόλη σε δοσολογία σύμφωνα με τις οδηγίες χρήσεως. 

Δ. Προληπτικά μέτρα κατά της διασποράς της γρίπης στις Εκπαιδευτικές Μονάδες 

Τα προληπτικά μέτρα κατά της διασποράς της γρίπης περιλαμβάνουν αφενός οδηγίες ατομικής υγιεινής και αφετέρου οδηγίες καθαρισμού και απολύμανσης χώρων, επιφανειών και αντικειμένων. Οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να ακολουθούν τις οδηγίες ατομικής υγιεινής και ταυτόχρονα να φροντίζουν ώστε οι οδηγίες αυτές να τηρούνται και από τα παιδιά. Οι οδηγίες καθαρισμού και απολύμανσης απευθύνονται σε όλο το προσωπικό, αλλά ιδιαίτερα στο βοηθητικό προσωπικό (π.χ. καθαρίστριες). Το προσωπικό καθαριότητας θα πρέπει να εξασφαλίζει την τήρηση των κανόνων υγιεινής που προβλέπονται στην παρούσα εγκύκλιο.

1. Οδηγίες ατομικής υγιεινής: 

Αποφυγή επαφής χεριών με τα μάτια, τη μύτη και το στόμα για τη μείωση του κινδύνου μόλυνσης από τον ιό. 

Αποφυγή κοινής χρήσης των μολυβιών, των στυλό, των μαρκαδόρων και άλλων προσωπικών αντικειμένων. 

Σε βήχα ή φτέρνισμα, κάλυψη της μύτης και του στόματος με το μανίκι στο ύψος του αγκώνα ή με χαρτομάντιλο. Το χρησιμοποιημένο χαρτομάντιλο πρέπει να απορρίπτεται αμέσως μετά τη χρήση τόσο από τα παιδιά όσο και από το προσωπικό μέσα στους κάδους απορριμμάτων. 

Απαγορεύεται τα παιδιά να πίνουν νερό απευθείας από τη βρύση με το στόμα. 

Τακτικό πλύσιμο των χεριών των παιδιών και των εργαζομένων με υγρό σαπούνι και νερό. Ακολουθεί προσεκτικό στέγνωμα των χεριών με χάρτινες χειροπετσέτες μιας χρήσης οι οποίες θα απορρίπτονται στους κάδους απορριμμάτων. 

Τα παιδιά και οι εργαζόμενοι στην εκπαιδευτική μονάδα μπορούν εναλλακτικά να χρησιμοποιούν αντισηπτικό αλκοολούχο διάλυμα ή χαρτομάντιλα με αλκοόλη. Συνιστάται καλό τρίψιμο των χεριών μέχρι το αντισηπτικό να στεγνώσει. Το μπουκάλι με το αλκοολούχο διάλυμα (με αντλία έγχυσης και βάση) πρέπει να βρίσκεται σε κάθε αίθουσα διδασκαλίας, κοντά στην έξοδο και να χρησιμοποιείται υπό την εποπτεία του εκπαιδευτικού της τάξης. Τα χέρια πρέπει να πλένονται καλά οπωσδήποτε πριν τη λήψη τροφής. Οι παραπάνω οδηγίες πρέπει να τηρούνται αυστηρά και από το προσωπικό των κυλικείων. 

2. Οδηγίες καθαρισμού και απολύμανσης: 

Συστηματικός και επαρκής αερισμός όλων των χώρων κυρίως στα διαλείμματα. 

Πέρα από τις συνήθεις εργασίες καθαρισμού, χρειάζεται συχνός καθαρισμός των λείων επιφανειών που χρησιμοποιούνται συχνά (π.χ. πόμολα, χερούλια, κουπαστή από σκάλες ή κιγκλίδωμα, βρύσες κλπ) με κοινά καθαριστικά, δηλαδή υγρό σαπούνι και νερό, ή διάλυμα οικιακής χλωρίνης 10% (1 μέρος οικιακής χλωρίνης αραιωμένο σε 10 μέρη νερό) ή αλκοολούχο αντισηπτικό. Σημειώνεται ότι οι εργασίες καθαρισμού πρέπει να γίνονται με χρήση γαντιών και στολή εργασίας. 

Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δίνεται στον καθαρισμό των αντικειμένων και των επιφανειών με τις οποίες ήρθε σε επαφή άτομο που εμφάνισε συμπτώματα γρίπης. 

Οι πλαστικές σακούλες των κάδων, όταν γεμίζουν, πρέπει να δένονται σφικτά και να απομακρύνονται αμέσως. Τονίζεται ότι, το προσωπικό όταν καθαρίζει θα πρέπει να φοράει γάντια και στολή εργασίας. Τα γάντια μετά τη χρήση τους πρέπει να απορρίπτονται αμέσως στις πλαστικές σακούλες των κάδων απορριμμάτων και να μη γίνονται προσπάθειες καθαρισμού τους, πχ. πλύσιμο των γαντιών μιας χρήσης και επαναχρησιμοποίησή τους. 

Επισημαίνεται ότι, η χρήση γαντιών μια χρήσης δεν αντικαθιστά σε καμιά περίπτωση το πλύσιμο των χεριών.

ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ

Η πιο απρόβλεπτη σκυταλοδρομία δημιουργικής γραφής από τους μαθητές του 7ου Δ.Σ.Νίκαιας στα πλαίσια δράσεων για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2019.Ευχαριστούμε πολύ τον συνάδελφο Δ. Τρασάνη για τη βοήθειά του ώστε να πάρει το βιβλίο μας την τελική του μορφή. 

ΕΚΤΑΚΤΟ ΑΝΑΚΟΙΝΩΘΕΝ

Πολλά ερωτηματικά προκαλεί υπόθεση που ήρθε πρόσφατα στο φως της δημοσιότητας. Ένα σπάνιο και πολύτιμο απόκτημα, το αγαπημένο βιβλίο ενός μικρού αναγνώστη, εξαφανίστηκε, προκαλώντας αναστάτωση στο οικείο περιβάλλον του αλλά και σε ολόκληρο το 7^ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας.

Ποιο είναι όμως το αθώο θύμα της σκοτεινής υπόθεσης; Ο Λάκης Γλυκάκης, ο αγαπητός μας λύκος που από φέτος κατοικεί στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας και που αγαπά πολύ το διάβασμα. Η αγαπημένη του συνήθεια μετά το σχολείο είναι να κλείνεται στη βιβλιοθήκη και να απλώνει τα βιβλία του στο πάτωμα. Διαβάζει ξανά και ξανά τα αγαπημένα του αποσπάσματα, ζωγραφίζει εικόνες με τους ήρωες και φαντάζεται πως ζει μεγάλες ή καθημερινές περιπέτειες. Άλλοτε παίρνει το σπαθί του και πολεμάει με δράκους και άγρια θηρία και άλλοτε ταξιδεύει σε μέρη άγνωστα, με τοπία και ανθρώπους διαφορετικούς.

Ο Λάκης Γλυκάκης είναι αποφασισμένος να βρει το χαμένο βιβλίο και φαίνεται αισιόδοξος, «θα κινήσω γη και ουρανό, αλλά θα το βρω!», μας είπε. Τον ρωτήσαμε αν έχει κάποιο σχέδιο, ωστόσο δεν μας αποκάλυψε πώς και από πού πρόκειται να ξεκινήσει την έρευνά του.

Άτομο κλειδί στην υπόθεση φέρεται να είναι η γιαγιά Ζαχαρούλα, που ζει μαζί με τον Λάκη στη βιβλιοθήκη του σχολείου, η οποία του έδωσε το βιβλίο. Η γιαγιά δήλωσε :

«Βέβαια, βέβαια, ο Λάκης είναι ο αγαπημένος μου μικρός αναγνώστης. Περνάει πολλές ώρες στη βιβλιοθήκη, συμμετέχει και σε όλες τις βιβλιοδράσεις. Βέβαια, βέβαια, πολύ ωραία περνάμε! Α ναι, το βιβλίο, έμαθα ότι το έχασε. Βέβαια, βέβαια μεγάλη τραγωδία! Το περίμενε πώς και πώς, ώσπου μια μέρα ιδού! Ο Λάκης πήρε το μικρό πακέτο και έφυγε πετώντας απ’ τη χαρά του, βέβαια, βέβαια!»

Οι αρχές έχουν κινητοποιηθεί και ανώνυμες πηγές αναφέρουν πως το θέμα έχει φτάσει μέχρι τις μυστικές υπηρεσίες.

Η επίσημη ημερομηνία έναρξης των ερευνών ορίστηκε η Τρίτη 2 Απριλίου.

Η συνέχεια της ιστορίας βρίσκεται μονάχα στην φαντασία σας! Όλοι μαζί οι μαθητές των έξι τάξεων του σχολείου μας  θα γίνετε συγγραφείς της πιο απρόβλεπτης περιπέτειας μυστηρίου! θα προσπαθήσετε να βοηθήσετε τον Λάκη Γλυκάκη και να  εξιχνιάσετε μαζί του το μυστήριο.. Εκεί θα βρίσκονται και οι διεθνούς φήμης επιθεωρητές Ειρήνη, Εύα, Νατάσα, Ζέττα, Μαρία, Παναγιώτης, Σμαρώ, Νικολέτα, Δανάη, που με την πολυετή εμπειρία τους μόνο επιτυχία μπορούν να φέρουν στην έρευνά σας.

Καλή επιτυχία!

Το χαμένο βιβλίο Α΄μέρος from Νατάσα Ζωγάνα

Το χαμένο βιβλίο Β΄μέρος from Νατάσα Ζωγάνα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΥΤΟΣΧΕΔΙΑΣ ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΗΣ ΣΤΟΛΗΣ

Εσύ τι θα ντυθείς φέτος;
Επιστράτευσε τη φαντασία,τη δημιουργικότητα και το ταλέντο σου, φτιάξε τη στολή των ονείρων σου και πάρε μέρος στον Διαγωνισμό Αυτοσχέδιας Αποκριάτικης Στολής που διοργανώνει το σχολείο μας,την Παρασκευή, 8 Μαρτίου 2019, στα πλαίσια της σχολικής αποκριάτικης γιορτής μας!
Καλή επιτυχία!

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΒΙΒΛΙΟΔΡΑΣΕΙΣ

Το ΄παν και το ΄καναν το βιβλιοφάγο λυκάκι με τη γιαγιά Ζαχαρούλα! Είχαν υποσχεθεί στους μικρούς βιβλιονίστας χριστουγεννιάτικες βιβλιοδράσεις και τις υλοποίησαν. Συμμετείχαν με μεγάλη χαρά φυσικά όλοι οι μαθητές του σχολείου την εβδομάδα που μας πέρασε.
Και τι δεν έκαναν μαζί!

Στόλισαν τη βιβλιοθήκη 

Διάβασαν το βιβλίο "Φον Κουραμπιές εναντίον Κόμη Μελομακαρόνη" 

και συμπλήρωσαν  το αλφαβητάρι του βιβλίου

Έφτιαξαν χριστουγεννιάτικους σελιδοδείκτες

Έγραψαν γράμμα στον Άγιο Βασίλη

Και του χρόνου παιδιά!

ΒΙΒΛΙΟΣΤΟΛΙΣΜΑΤΑ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΣ

Ο Λάκης Γλυκάκης και η γιαγιά Ζαχαρούλα τόσο πολύ χάρηκαν που τους αφήσαμε να μένουν στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας  ώστε αποφάσισαν να στολίσουν τον χώρο για να μπουν στο κλίμα των ημερών. Έτσι, με τη βοήθεια των βιβλιονίστας της Γ' τάξης έφτιαξαν ένα  χριστουγεννιάτικο δέντρο και έναν χιονάνθρωπο με τι άλλο.....φυσικά με βιβλία!
Τις επόμενες μέρες υπόσχονται πολλές χριστουγεννιάτικες βιβλιοεκπλήξεις σε όλα τα παιδάκια του σχολείου!

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΛΑΚΗ ΓΛΥΚΑΚΗ

Η ιστορία του Λάκη Γλυκάκη

(όπως την αφηγήθηκε ο ίδιος στους Βιβλιονίστας της Γ΄τάξης τον Δεκέμβριο του 2018)

Γεια σας παιδιά!

Είμαι ο Λάκης Γλυκάκης κι εδώ και λίγες μέρες ζω στη βιβλιοθήκη του σχολείου σας. Δεν ζω όμως μόνος μου. Μαζί μου ζει και η γιαγιά Ζαχαρούλα.

Οι δασκάλες σας και η διευθύντριά σας συμφώνησαν να μείνω στη βιβλιοθήκη σας. Ελπίζω να μην έχετε αντίρρηση κι εσείς!

Φαντάζομαι ότι κάποιοι από σας μπορεί να με φοβόσαστε γιατί στα περισσότερα παραμύθια που έχετε διαβάσει με περιγράφουν σαν κακό λύκο, επειδή έτρωγα συνέχεια γουρουνάκια, κατσικάκια και γενικά μου άρεσε το κρεατάκι. Όμως δεν το έκανα από κακία! Απλά είμαι σαρκοφάγο ζώο! Θέλω όμως να σας ενημερώσω ότι άλλαξα διατροφικές συνήθειες και δεν είμαι πια σαρκοφάγος. Έγινα βιβλιοφάγος!

Θέλετε να σας πω την ιστορία μου;

Μια φορά κι έναν καιρό ζούσα σε ένα καταπράσινο δάσος. Εκεί στο δάσος είχε το σπίτι της μία γιαγιά που την έλεγαν Ζαχαρούλα. Η γιαγιά είχε πολλές κότες, άσπρα κατσικάκια, σγουρομάλλικα προβατάκια και ροζ γουρουνάκια και μόλις τα έβλεπα μου έτρεχαν τα σάλια.  Γλειφόμουν και ήθελα να τα φάω! Η γιαγιά Ζαχαρούλα όμως ήταν τόσο συμπαθητική και καλή που δεν ήθελα να της κάνω ζημιά.

Μια μέρα όμως, που δεν έβρισκα κάτι να φάω στο δάσος και ήμουν νηστικός για μέρες, μόλις είδα τα ζωάκια της γιαγιάς Ζαχαρούλας δεν άντεξα και όρμησα κατά πάνω σε μία παχουλή κοτούλα.

Εκείνη την ώρα βγήκε στην αυλή η γιαγιά Ζαχαρούλα.

-      - Αααααα! Ένας λύκος! Σπάνια βλέπουμε πια λύκους και φταίμε εμείς οι άνθρωποι γι΄αυτό γιατί κοντεύουμε να σας εξοντώσουμε όλους! Έλα πέρασε στο σπιτικό μου να τα πούμε!

-      -Να περάσω στο σπίτι σας να τα πούμε; Μα πώς; Δεν θυμώσατε που πήγα να σας φάω την κότα; Δεν με φοβάστε; ρώτησα τη γιαγιά.

-      -Όχι καθόλου! Ξέρω ότι δεν είσαι κακός και ότι τρως ζωάκια γιατί είσαι σαρκοφάγο ζώο κι επειδή πεινάς.. Δεν σου κρατώ κακία! Πώς σε λένε;

-      -Με λένε Λάκη Λυκάκη! Εσάς;

-     

-Εγώ είμαι η γιαγιά Ζαχαρούλα. Έλα πέρασε. Θα ήθελες μήπως να σου φτιάξω ένα νόστιμο βιβλιογλυκό να γλείφεις τα πόδια σου;

-      -Μα τι είναι το βιβλιογλυκό; τη ρώτησα μια και δεν το είχα ξανακούσει.

-      -Το βιβλιογλυκό είναι ένα γλυκό που περιέχει παραμύθια, περιπέτειες, ποιήματα, μυθολογίες, βιβλία γνώσεων, εγκυκλοπαίδειες, λεξικά και πολλά άλλα νόστιμα βιβλιοσυστατικά. Να δεις που θα σ΄αρέσει. Λοιπόν τι λες; Να το φτιάξω;

-      -Εντάξει! είπα εγώ και κάθισα δίπλα στο χριστουγεννιάτικο δέντρο της γιαγιάς και περίμενα το γλυκάκι μου.

Μόλις ετοιμάστηκε το βιβλιογλυκό και δοκίμασα, ξετρελάθηκα! Τι υπέροχη γεύση! Κι έτρωγα το ένα κομμάτι μετά το άλλο! Να φανταστείτε μέχρι και το όνομά μου αποφάσισα να αλλάξω και να το κάνω από Λάκης Λυκάκης, Λάκης Γλυκάκης! Όχι μόνο επειδή μου άρεσε το βιβλιογλυκό, αλλά κι επειδή είμαι πολύ γλυκούλης, όπως μου είπε η γιαγιά Ζαχαρούλα!

-      -Αλήθεια, γιαγιά, πού την βρήκες αυτή την υπέροχη συνταγή για το βιβλιογλυκό;

-      -Να σου πω, Λάκη μου. Ο εγγονός μου πηγαίνει στο 7^ο Δημοτικό σχολείο Νίκαιας και μια μέρα που πήγα να τον πάρω είδα ανοιχτή την πόρτα της βιβλιοθήκης του σχολείου και μπήκα μέσα. Τα ράφια ήταν γεμάτα  βιβλιοσυνταγές και νόστιμα βιβλιοσυστατικά! Δεν ήξερα τι να πρωτοδιαλέξω! Ψαχούλεψα για αρκετή ώρα στα ράφια κι έτσι βρήκα αυτή τη συνταγή και αποφάσισα να την φτιάξω.

-      -Ξέρεις τι σκέφτηκα ,Λάκη; μου είπε η γιαγιά Ζαχαρούλα την ώρα που καταβρόχθιζα λαίμαργα και το τελευταίο κομμάτι γλυκό. Να πάμε να μείνουμε μαζί στη βιβλιοθήκη του 7^ου Δημοτικού Σχολείου Νίκαιας. Έτσι κι εσύ δεν θα κινδυνεύεις να εξαφανιστείς γιατί τα παιδάκια αγαπούν πολύ τα ζωάκια κι εγώ θα είμαι ανάμεσα στις αγαπημένες μου βιβλιοσυνταγές. Τι λες; Πάμε;

 -Φύγαμεεεεεε!είπα ενθουσιασμένος

Κι από εκείνη την ημέρα σταμάτησα να είμαι σαρκοφάγος κι έγινα βιβλιοφάγος και ζω  στη βιβλιοθήκη σας παρέα με τη γλυκύτατη γιαγιά Ζαχαρούλα.

Ελπίζω να μας καλοδεχτείτε, να μας αγαπήσετε, να μη με φοβάστε πια και να ψαχουλέψουμε μαζί στα ράφια της βιβλιοθήκης να βρούμε βιβλιοσυνταγές για νόστιμα βιβλιογλυκά! Σλουρπ!

Με αγάπη

Λάκης Γλυκάκης

(και γιαγιά Ζαχαρούλα)

Δεκέμβριος 2018